不咆哮,让孩子爱上学习

不咆哮,让孩子爱上学习

主讲人:田宏杰
4.8
2021.04.01上新

荐语

这是一本作者通过接触上万家庭,并结合心理学理论总结出的教育宝典。针对孩子学习的70个具体问题,剖析问题根源,提供具体解决办法。让焦头烂额、忍不住咆哮的你,学会与孩子“谈情说爱”,并且站在孩子的角度,切实解决孩子的学习问题,提升孩子的学习能力,培养孩子的信心,与孩子一同成长。

你将获得

如何应对孩子一学习就想喝水、上厕所?
为什么孩子打游戏很嗨,但是学习就不投入?
为什么骂了孩子,他仿佛变得更笨了?
有什么妙招可以提高孩子的学习成绩?
孩子学习没有毅力怎么办? ⑥如何面对学校留大量作业这一问题?

主讲人

田宏杰
儿童心理学专家

精彩选段

在陪学时,要观察通常是哪些事情让孩子分神,先把这些事情处理掉。
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当孩子习惯了这种“快”的及时反馈模式时,他的大脑很难接受另一种模式——延迟反馈。
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千万不可以空洞地夸孩子聪明,要将聪明“包装”一下,再夸孩子,让这个聪明结合具体的行为。
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我们每天在跟孩子斗智斗勇的过程中,有哪种方法是一定有用的吗?没有!随着情境的变化,方法也要变化。
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能不能使用强制的方法不是重点,重点是使用强制的方法时,清楚地用正面言语表达父母的正面期许,增强孩子内在的学习动机和对学习的胜任感。
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共情的重点是比孩子看远一点,看到他情绪的复杂性和两面性。
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注:上述页码为句子在实体书中所在的页码。


 

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以下为《不咆哮,让孩子爱上学习》音视频演讲实录的部分内容,购买本书即可获得全部内容。


 

书友,你好,欢迎来到非凡精读馆,我是田宏杰。
 

 

今天我来跟大家一起解读我写的这本《不咆哮,让孩子爱上学习》。

 

很多家长陪孩子学习会碰到各种各样的问题和困难,有个妈妈就曾经过来跟我讲,学期初的时候她跟孩子说好了,说:“这个学期你好好学习,好好努力,然后把成绩追上去。”孩子也下定决心说:“好!妈妈,我这个学期一定好好学!”

 

结果一个学期下来,孩子学习成绩并没有上去,这时候妈妈就觉得很失望,孩子也觉得很沮丧。为什么会这样?

 

实际上这里边就会出现一个问题,努力是什么?

 

努力是一种行为的结果,努力是我们在整个学龄期要去培养的学习能力的目标。

 

它是一个结果,如果我们把这个目标简单粗暴地直接当成要求提给孩子,告诉孩子你要努力,而孩子又不知道该怎么做的时候,你会发现大人和孩子都会陷入到这种无助的状态中。

 

所以,我们在咨询中会看到,家长的愤怒和别人的愤怒不一样,别人的愤怒就是生气,而家长的愤怒是什么?家长的愤怒下面藏着另外一种情感,就是深深的无助感。

 

家长愤怒是因为觉得对孩子有期望,有那么多的期望,我不敢输,不敢出问题,可是面对孩子我又没有办法,所以家长他很无助,没有办法。

 

孩子也一样,每个孩子都想要好好学习,也都期望得到好成绩,但是受他的大脑认知神经水平的限制,他做不到,所以,他出现问题是必然的。

 

在他学习能力培养的关键阶段,我们去掌握学习的方法,去帮他学会学习,爱上学习就特别重要。

 

我一直做教育心理学的学习和研究工作,有20年的时间,接触了上万个家庭,去看孩子学习的问题,帮他们找到解决的方案。

 

其实我看到每个家长都不缺少爱,但是缺少方法。每个孩子也都不缺少想要学好的愿望,但他也缺少方法。

 

所以,家长和孩子,我们一起来看这本《不咆哮,让孩子爱上学习》,用教育心理学这把钥匙去帮孩子打开他学习的大门,去帮他学会学习、爱上学习。

 

这本书包括怎么去培养孩子的学习信心,怎么培养孩子的学习动机,怎么去培养孩子的自控力,怎么去培养孩子的学习方法

 

我们在说这本书之前,我要先跟家长理一个问题,就是孩子他学不好,他到底面临着哪些问题?哪些困难?

 

你会发现每个孩子出现学习问题的时候,我们如果盯着问题去解决问题,我们是解决不了孩子学习的问题的。每个孩子之所以出现问题,就是因为他在学习中暂时缺少一种能力,暂时缺少一种方法。

 

我们就需要看到孩子在当前的学习下,他面临着什么样的困境,理解了他,我们才能够心平气和地去用合适的方法帮孩子去解决问题。

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