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书友，你好，欢迎来到非凡精读馆，我是徐英瑾。今天我要向大家解读一本非常有名的书，是法国哲学家让-雅克·卢梭写的《爱弥儿》。

《爱弥儿》被很多朋友认为是一本育儿经，这本书到底是讲什么样的内容呢？

就是有一个家庭教师，他给一个叫爱弥儿的小朋友做家庭教师，卢梭就站在这个家庭教师的视角来讨论怎么育儿，怎么样让他变成一个亲近自然、从小有正确道德品行的人。

这本书里有很多细节上的讨论，讨论怎么让孩子德智体美劳全面发展。比如卢梭非常重视体育，强调身体的锻炼要和知识的进步相得益彰；怎么让孩子以一种感性的方式来了解抽象的逻辑性和数学观念；甚至怎么以正确的方式教会小孩道德观念，让小孩掌握私有财产的观念，卢梭都很有一套，所以我身边还真的有朋友生了娃以后，就拿《爱弥儿》当育儿宝典。

那么同时这本书还有超过育儿经的一般意义，卢梭实际上是以育儿这件事情作为一个借口，讨论了他对于数学的起源，人类是如何认识外部世界，以及私有财产的起源等重大问题的考察。这些内容可以写成一本独立的著作，但是如果写成一本育儿经，教小孩怎么来了解这些事情，就会显得更加生动了。

《爱弥儿》实际上是一部很不像小说的小说，至少我觉得和《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》之类的作品相比不太像小说，它有很多对话、很多情节，而且它整个故事都设定了一定的叙述者视角，这个叙述者的视角就是家庭教师——卢梭自己在教育爱弥儿的过程中，他将很多教学体验进行了展列。因为它是小说，所以并不是说卢梭在现实生活中，找了一个像爱弥儿这样的学生进行教育了，这是个虚构的故事，并没有爱弥儿这个人，爱弥儿只是一个卢梭理想中的教育对象。

我这里稍微说一说卢梭的生平，他是法国版本启蒙运动的一个重要的组成人物，他的作品除了《爱弥儿》以外，还有很多别的书，另一本特别重要的书叫《社会契约论》。《社会契约论》是政治科学方面的一本必读的经典，还有一本书是《论人类不平等的起源与基础》，可以说和《社会契约论》构成了某种意义上的姐妹篇。

现在我们就来谈谈卢梭《爱弥儿》这本书的基本内容了。

卢梭的基本教育理念：遵循自然之道

第一个板块，我们先来说这本书体现出的基本教育思想。

实际讲清楚非常简单，就一句话——教育要遵循自然之道。那么这句话到底什么意思呢？遵循自然就是指，要按照自然指引的道路来进行教育。

那么这句话引申出来的哲学含义是什么呢？就是广义的自然之道必须要尊重孩子的本性。这种教育方法和教育思路，和一般人的想法是不一样的。

很多人认为教育的本质是什么？给小孩加规矩。小孩不懂规矩，自然而然就知道争强好胜、自私自利，你要教他怎么样爱别人，教他怎么按照社会规范来做，你才能说完成了教育。

那遵循自然之道很抽象，具体怎么说呢？