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以下为《给青少年的中国文化课》音视频演讲实录的部分内容，成为非凡精读VIP即可获得全部内容。

非凡精读馆的书友们，大家好，我是余秋雨。

书友就是以书作为朋友，现在要给大家报告一下我新编的一套书，叫《中国文化课（青少版）》。这是我疫情期间在家躲着干的一件文化大工程，为什么说是大工程呢？

大家都知道，我前两年做了一件事情，把我在中国艺术研究院的博士课程，变成了网课。没想到收听率一下子就达到了6000多万。那么在这6000多万人里，我发现很多都是青少年。有人开玩笑讲，我6000多万的听众里边，年龄幅度有8岁到80岁。8岁夸张了，8岁的人不会太多，那就算十几岁，也是很让人惊讶的。

因为我讲的课是博士课程，我的博士点是最难考的，那么怎么有那么多孩子在听呢？一方面我很感动，一方面我也觉得有一点对不起孩子们，你们能够啃得动那么厚的书吗？

我在好多场合看到，在墙角边上有几个孩子，捧着我厚厚的书在读，我心里就有一点不忍。因为这一定是他们书包当中最厚的一本书，那么重。我有没有可能把它变成适合他们来阅读的青少版？

应该这么说，是我的青少年读者首先给了我启发，不是我推给青少年读者，是青少年读者把他们阅读的欲望推给了我，我来完成这个任务。这些事情做得很愉快，为什么呢？

看起来非常深奥的问题，要变成适合青少年来读，我首先把它开了三个门径：

一个是希望我们青少年读者，能够弄通中国文化课课程里边的一些难题，所谓难题就是要接受一个框架；

然后要熟悉一些文化创造者的名字；

最后要熟读一些中国文化当中的著名作品。

所以就变成了，一个是框架，一个是人物，一个是作品这样的三个门径。

大家知道，一个大的课程如果分成了三个门径，青少年走起路来就方便了，他们就知道自己该选哪一条路走比较好，三条路都走一走也好，所以就变成了三本书。三本书都不太厚，那么我今天要给大家做个简单的介绍。

《给青少年的中国文化课1：了解这些难题》

首先要给大家介绍的是第一本书，就是我们要弄懂一些难题，也就是说了解框架。平心而论，这些题目现在好多学者都在继续研究、都在探讨。为什么直接教给青少年？我相信今天在听我讲课的人里边，有好多是家长。家长们应该明白一点，我们不要小看我们的孩子，我们的老师也不要小看我们的学生。

我想告诉家长和老师们：在人文学科里边，好多起点型的问题，其实也是终点型的问题。比如，小孩都会想，“我从哪里来，我到哪里去，我是谁”。这些问题，哲学家到了年老的时候还在研究。

所以同样，我们青少年关注的问题，往往是最大的问题。反过来说，最难的问题他们接受起来，可能比我们想象的要更简单。我们都有过青少年时期，那个时候，我们脑子的接受能力，远远超过成人们的想象。

所以，我的第一本书是基于这样一个想法来建立的。我要告诉大家，中国文化的框架，这些问题学术界都在争论。但是，年纪轻的朋友们如果较早接受一些大题目，对他们终生都有用。

大家千万不要以为，大问题是到年纪大了才掌握的，不是如此。所以，在好多学校，都希望最有名的教授给大学生讲第一堂课，这是什么道理？并不是让大家感觉到老教授的风采，是让年轻人知道这门学科最关键的问题是什么，从开头就应该了解。

所以，我第一本书是基于这样的想法而写。现在事实证明，从好多青少年读者的反馈来看，他们对比较艰深的一些大问题、大框架，还是能够接受的，而且接受得很愉快，这一点就增加了我的信心。

我想给老师和家长们说一个观点，我这三本书其实是给读者做减法，而不是做加法。

因为现在文化接受的渠道非常繁多，书籍也多，网上阅读也多，各种各样的途径都多。其实对于青少年来说，从小满脑子中国文化的信号，已经是非常非常密集了，这个时候最关键是要做减法。

就像减肥，把我们强健的肌体显现出来一样，我们也要通过减法，让中国文化的肌体显现出来，让我们的学生在接受中国文化的时候，能够看到一个非常健美、清瘦的骨骼，这对他们来说非常重要。

不是说今天背多少诗，明天记多少词，这样他们文化的盘子会越来越大，而好多部分对他们来说是没用的。所以，像我们生活当中的胖子一样，营养过多吃胖了。所以我这三本书是减肥的书，是减少压力、减少分量的书。

我现在先讲第一本，大家可以听一听，你们是不是感到这些问题非常重要。譬如，我今天提到的就是文化到底是什么？文化是已经变成了习惯的生活方式和精神价值，它最后沉淀物是集体人格。

中华文化成熟的时候，离我们现在多少年？这个问题大家肯定老在想，那么我们老讲中华文化五千年，我在这本书里告诉我们的读者，中国文化真正跨入成熟的门槛是4200年前。

那我们讲五千年是不是多了呢？没有。因为跨门槛以前首先要热身、要起跑。起跑大概有七百多年的时间，加在一起五千年差不多，所以我们讲中华文化五千是问题不大的。

如果讲考古文化的遗迹就太漫长了，我们在哪儿发现一个什么考古意义上的文化，那个文化是人类的痕迹，这是另外一种文化，是广义的文化。我们狭义的文化，也就是成熟的文化，我们定在4200年前。4200年前是公元前21世纪，现在我们是公元21世纪，正好当中对折，这很好记。