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书友，你好，欢迎来到非凡精读馆，我是徐英瑾，今天我要向大家介绍的这本书，题目叫《批判性思维》。

为什么我要讲《批判性思维》这本书呢？不得不承认，我们面对的这个世界是一个缺乏理性的世界，我们需要具有合理的思维方式，变成一个理性的人。那么我们为什么一定要做一个理性的人呢？因为如果你不做理性的人会有一些麻烦，你会在不同的地方掉到不同的坑里去。

比如我举几个例子，来看看大家会掉到哪些坑里。网络上有这么多的这种信息。这些信息靠谱不靠谱呢？你不能把自己宝贵的时间、精力，特别是金钱，花费到那些不值当的地方上去。

哪一些话是谣言，哪些话信息是靠谱的，对于这些问题的判断，会影响你对于整个社会的走向、大趋势的判断，所以你也要需要有一个理性的头脑来加以鉴别。

另外一点就是在日常的工作当中，你要提出一个议案或者是一个方案，这个方案要得到上级主管部门的赞同，你就得摆事实讲道理，让他们赞同你。“摆事实讲道理”这六个字，说起来容易做起来难，你就需要批判性思维了。

这本书在美国是属于一种通识教育的教材，也就是说不管学什么科系的同学，都要通过批判性思维的训练来提高自己的理性推理能力，这样要在生活中也能够绕开那些坑。

一、什么是“批判性思维”？

这个题目叫“批判性思维”，这特别需要解释。一提到“批判”这个词就容易误解了，以为是在否定你，要攻击你，那么批判这个词，首先，批判的对象不是针对人；第二，它也并不一定意味着要否定。

批判的含义是什么呢？批判是指内部梳理和外部划界。

内部梳理就是指，我要批判的对象，它有几个门类，我怎么条分缕析把它分清楚。这就类似于，我站在荀彧的立场上分析《三国演义》里面蜀汉阵营，我就会说，主公，在蜀汉阵营里面，张飞的特点是什么，赵云的特点是什么，刘备的特点是什么，诸葛亮的缺点是什么，优点是什么，我分析给他听，这就叫内部梳理。对方有什么本事，你一样一样罗列出来，这不是否定的意思。

那么第二个就是外部划界，外部划界就是指每个能力都有自己的边界。关羽、刘备、张飞他们各自的优点和缺点是什么，他们的能力上限是什么，能力下限是什么，我都给你梳理清楚了。这两个工作做完了，我就完成了批判了。

批判性思维就是要对思维本身进行批判，我们要确定思维能够触及到的领域是什么，思维的上限和下限是什么，什么是好的思维，什么是坏的思维，哪些思维是符合规范的，哪些思维是不符合规范的，也就是说要为思维立法。

批判性思维能够带给你什么好处呢？它的好处就是指，你有一种一般性的思维推理的能力，你能够灵活地使用你手头的工具，知道这种工具有很多可能的别的玩法，这样你的思维就会比别人更加通透，这是你所能够得到的一个优势。

现在我们讲下面一个话题：什么叫思想？

为什么要讲思想呢？因为批判性思维是要对思想进行评估，所以思想作为我们的评估对象，就要讲清楚它到底是什么东西了，那么讲到思想，我们一定要区分思想的主观面和客观面，这也就是主观判断和客观判断之间的差别了。

比如有一些属于主观的判断，我们都听说过一个成语叫邻人偷斧，自己家里面丢了一把斧子，然后看邻居不顺眼，怎么看都觉得邻居是小偷，然后过了几天，发现这把斧子就在自己的床底下，知道错怪邻居了，然后怎么看都觉得邻居是个老实人。这也就是说，当你怀疑邻居是偷你斧子的人的时候，这仅仅是一种主观的判断，你没有客观的依据。

但如果真的丢了一个什么东西，警方去调了小区的监控录像，的确发现你家的邻居潜入了你家，然后把东西拿出来了，那么这个录像是可以作为一个呈堂证供的，这种情况就不是你的主观判断，而是客观的判断。

所以要对思想进行分析和鉴别之前，首先要搞清楚你说的是主观的，还是客观的。

我们现在已经知道了思想有两面，主观判断和客观判断，主观判断无非就是你个人的观点，客观判断是有事实依据的，讲到这里，我们就要讲论证这个概念了。

为什么要讲论证这样一个概念？道理非常简单，几乎没有人愿意承认，自己讲的这些事情是有主观偏见的，他总是要把偏见包装成客观的判断。那事情就很麻烦了。那我们一般的公众又怎么能够鉴别其中哪些信息是主观偏见，哪些是客观判断呢？这就需要有一个思维鉴别的工具，这个工具是什么呢？要做论证，看看这个结论是不是经得起论证的检验和推敲。

那一个得到论证支持的结论是不是一定就是正确的呢？