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书友，你好，欢迎来到非凡精读馆，我是徐英瑾。今天我要和大家介绍的这本书，是法国哲学家笛卡尔的名著《谈谈方法》。

笛卡尔这个名字，我相信就是不学哲学的人也都知道，他是一个17世纪的法国思想家。我们读中学的时候，是不是学过过直角坐标系？笛卡尔就是直角坐标系的发明人。我们学物理课的时候，肯定听说过动量守恒定律，动量守恒定律也是笛卡尔最早发现的。同时，他也是个光学方面的大师，他写的一本很重要的著作就叫《屈光学》。

能够做出这么多成就的人，同时又是个哲学家，他就是我们现在所说的通才——汇通古今，横贯文理，了不起。现在通才是很少见的，那么这样的一个通才，他是怎么自己培养自己的呢？很多哲学家写书，只是把自己的研究成果写出来了，但是笛卡尔写的这本《谈谈方法》就比较有意思，他把自己怎么变成通才的这个过程也写出来了。

其实《谈谈方法》这本书是作为一些其他自然科学书籍的前言出现的，那么写了这些自然科学著作以后，他就写了一个序言作为读这些自然科学著作的导读，就是《科学中正确运用理性和追求真理的方法论》，因为这个题目太长，所以现在我们就把它缩短为《谈谈方法》了。

通过对于这本书的解读，我们既可以了解到做学问的方法是什么，也可以知道一个人通过自学，自我培养成为一个通才的一般路径是什么。

一、笛卡尔的读书方法论

现在我们就切入本书的第一个部分，我做了句打油诗——“漫漫求学路，悠悠理性光”，这部分就是笛卡尔通过自身学习道路的回顾，向大家展现理性的重要性。

在这里笛卡尔引入了一个很重要的词：良知。请注意，在《谈谈方法》这本书的语境里面，良知并不是指良心，不是指我们道德上的是非辨别能力，他指的更多的是一种理性思维能力，也就是说，发掘你自己的理性能力的反思力。

很多人都有这样一个苦恼，比如以前读中学的时候，自己不是一个学习方面有天分的人，老师上课讲的要点，回家反复琢磨也听不懂，结果花了两三倍时间，也仅仅得到一个中等的成绩，但学霸上课就基本听懂了，下课还能可劲儿玩，学习成绩还是班上或者年级组的第一名第二名，看来学习这种东西是要靠天分的。

笛卡尔就否定了这种观点，他说人人皆有良知，有些人之所以学习成绩能够比别人好一点，仅仅是因为他知道找到一套正确的方法，能够正确地发挥理性的潜能，然后事事都能够做到事半功倍；很多人就是因为没有找到这样一个正确的方法，所以做什么都不得劲。

这是笛卡尔要告诉大家的一个基本的道理：不要担心自己缺乏理性的潜能，大家都有，关键是要找对方法。

本着这个思想，笛卡尔也做出了一番自我评价，他认为自己也是中才之人，并不是特别聪明，只不过是找对了正确的学习和思考的方法，所以在学术成就上，比别人多了这么一点点。

那么本着这样一个总的思想，笛卡尔就给出了一些读书治学方面的经验之谈。